O MUNICÍPIO DE GRAVATÁ FICOU ENTRE OS 20 PIORES DE PERNAMBUCO
- Andre Nascimento
- 24 de jul.
- 3 min de leitura
O município de Gravatá não atingiu a meta de alfabetização infantil prevista para 2024 e figura entre os 20 municípios com os piores índices em Pernambuco (11º pior). Segundo o Indicador Criança Alfabetizada, divulgado pelo Ministério da Educação (MEC), apenas 43,1% dos alunos do 2º ano do ensino fundamental da rede municipal apresentaram habilidades básicas de leitura e escrita. A meta estipulada para o município era de 48,26%.
Em 2023, o índice registrado foi de 42,3%, mostrando um avanço tímido inferior a um ponto percentual. O compromisso nacional prevê metas progressivas para alfabetização, com objetivo de alcançar 80% até 2030. Para 2025, o MEC projeta que Gravatá alcance 54,32%.
São considerados alfabetizados os estudantes capazes de ler pequenos textos, fazer inferências simples e escrever mensagens curtas, mesmo com erros ortográficos, conforme critérios do MEC. As provas foram realizadas entre outubro e novembro do ano passado, com a participação de 96,13% dos alunos da rede municipal de ensino básico.
No estado, 58% dos municípios apresentaram aumento no percentual de crianças alfabetizadas, e 53% alcançaram a meta estabelecida para 2024.
Os 20 municípios com melhores índices de alfabetização em Pernambuco (2024)
Carnaubeira da Penha – 100,00%
Machados – 96,75%
Cumaru – 95,06%
Panelas – 94,53%
Solidão – 93,99%
Carnaíba – 92,50%
Salgadinho – 92,16%
Orobó – 91,54%
Rio Formoso – 90,91%
Ingazeira – 89,89%
Itapetim – 89,12%
Cupira – 88,96%
Santa Cruz da Baixa Verde – 87,09%
Quixaba – 87,04%
Barra de Guabiraba – 86,54%
Lagoa dos Gatos – 86,35%
Brejão – 86,18%
Calumbi – 86,03%
Buenos Aires – 85,53%
Lagoa do Ouro – 85,39%
Os 20 municípios com piores índices de alfabetização em Pernambuco (2024)
Catende – 21,83%
Escada – 30,48%
Ouricuri – 30,78%
Jataúba – 37,15%
Aliança – 39,22%
São José da Coroa Grande – 39,24%
Pombos – 40,45%
Calçado – 40,68%
Ferreiros – 41,36%
São Vicente Férrer – 42,60%
Gravatá – 43,10%
Condado – 43,24%
Itambé – 43,31%
Belo Jardim – 43,93%
Moreno – 43,93%
Tacaimbó – 43,99%
Goiana – 45,89%
Abreu e Lima – 46,40%
Bodocó – 47,32%
Joaquim Nabuco – 47,34%
Brasil melhora, mas meta nacional não é alcançada
Em 2024, 59,2% dos alunos do 2º ano do ensino fundamental no país são capazes de ler e escrever textos simples, índice que cresceu em relação aos 56% de 2023. Apesar do avanço, a meta nacional de 60% ficou abaixo do esperado.
Onze estados cumpriram a meta, destacando-se Ceará (85,3%), Goiás (72,7%) e Minas Gerais (72,1%). Estados como Rio Grande do Sul, Amazonas e Bahia tiveram queda no desempenho.
O levantamento do MEC incluiu cerca de 2 milhões de alunos de 42 mil escolas em 5.450 municípios. Roraima foi o único estado a não participar, justificando que 40% das escolas estão localizadas em territórios indígenas.
Pernambuco acima da média nacional
Pernambuco registrou 60,8% de crianças alfabetizadas no 2º ano do ensino fundamental em 2024, superando a média nacional. No entanto, 47% dos municípios pernambucanos não atingiram a meta para o ano.
O estado ocupa posição intermediária na comparação com outras unidades federativas, distante dos líderes Ceará (85,3%), Goiás (72,7%) e Minas Gerais (72,1%).
Confira os índices de alfabetização em 2024 por estado:
Acre: 51,4%
Alagoas: 48,6%
Amapá: 46,6%
Amazonas: 49,2%
Bahia: 36,0%
Ceará: 85,3%
Distrito Federal: 59,1%
Espírito Santo: 71,7%
Goiás: 72,7%
Maranhão: 59,6%
Mato Grosso: 60,6%
Mato Grosso do Sul: 55,9%
Minas Gerais: 72,1%
Pará: 48,2%
Paraíba: 56,0%
Paraná: 70,4%
Pernambuco: 60,8%
Piauí: 59,8%
Rio de Janeiro: 55,3%
Rio Grande do Norte: 39,3%
Rio Grande do Sul: 44,7%
Rondônia: 62,6%
Roraima: dados não foram coletados
Santa Catarina: 62,0%
São Paulo: 58,1%
Sergipe: 38,4%
Tocantins: 50,1%
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